مأموریت این دپارتمان، متحول نمودن یاددهی و یادگیری در دانشگاه ام.آی.تی و در سراسر دنیا از طریق استفاده نوآورانه از فناوری های دیجیتال است. این دپارتمان با اساتید، دانشجویان و کارکنان درجهت افزایش آگاهی در مورد یاددهی و یادگیری، نوآوری، مقیاس پذیر نمودن استفاده از فناوری های دیجیتال و نیز تسهیم پژوهش در زمینه یادگیری…

نوآوری در فناوری های آموزشی بیش از گذشته اهمیت یافته است به خصوص از زمانی که فناوری هایی چون واقعیت مجازی، ابزارهای موبایل، فناوری های ابری و اینترنت اشیا ظهور یافتند. فرصت های بزرگی در راه هستند اما نباید فراموش کرد که خلاقیت و مشارکت فردی کلید ارتقای تجربه یادگیری است. در این وبلاگ روندهای…

چرا یادگیری الکترونیکی باید به یادگیری دیجیتالی تبدیل شود؟ فناوری باعث ایجاد تغییرات فراوانی در شیوه جستجو، یادگیری، حفظ و استفاده از اطلاعات شده است. بر این اساس، الگوهای در حال تغییری در شکل، نوع،سبک و شکل محتوای دیجیتال ایجاد کرده است. به همین دلیل است  که بایستی از یادگیری الکترونیکی به یادگیری دیجیتالی برسیم.…

1- استقبال همگانی از سیستمهای مدیریت یادگیری مبتنی بر رایانش ابری با اینکه مدت زمان زیادی از ظهور نرم افزار به عنوان خدمت (SaaS) و سیستم مدیریت یادگیری مبتنی بر رایانش ابری نمی گذرد، اما این دو هم اکنون تکنولوژی های برترند. مطالعه اخیر دلویت میگوید: SaaS نوعی از وابستگی و یکپارچگی را مخاطب قرار میدهد که بسیاری از…

دروس ارجح از نظر دانشجویان برای فراگیری برخط و علل محبوبیت آن دروس چرایی محبوبیت آموزش الکترونیکی تا حدود زیادی روشن است، چرا که هزاران فایده به دانشجویان رسانده که شیوه سنتی فراگیری دروس فاقد آنها بوده است. از کوتاه کردن زمان رفت و آمد و هزینه ها گرفته تا فراگیری در فضایی راحت و…

بازار یادگیری الکترونیکی در سطح جهانی به تغییر، رشد و تکامل خود ادامه می دهد. این موضوع نشان دهنده افزایش بودجه برای برنامه های یادگیری الکترونیکی، رواج روزافزون این برنامه ها در بازارهای مختلف جغرافیایی در سراسر جهان، روند جدید در فن آوری های در حال ظهور و ابزارهایی است که از آموزش الکترونیک پشتیبانی…

سیستم های یادگیری سنتی اولین سیستمی که به ذهن همه ما خطور میکند LMS (سیستم مدیریت یادگیری) است. این سیستم، به این دلیل سیستم مدیریت یادگیری نامیده میشود که به طور سنتی تمرکز بر اجرای دروس، مدیریت کلاس و ثبت نام یادگیرنده دارد. گزارش دهی عنصر کلاسیک سیستم مدیریت یادگیری است، اما با معیاری که محتوای رسمی…